高考改革试点：最大受益者是学生

“考其所长，录其所愿，这次改革的最大受益者是学生。”浙江省教育考试院副院长边新灿说。

2014年9月国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动了我国恢复高考以来最全面、最系统、最深刻的一次考试招生制度改革，并首先在上海市和浙江省启动了高考综合改革试点。随着2017年上海、浙江顺利完成了改革后第一届学生的新高考，北京、天津、山东、海南四省市启动高考综合改革试点。

近日，中国青年报·中青在线记者采访了上海市和浙江省教育考试院的专家，寻找3年来的高考改革试点给教育带来的深刻变化。

“过去我们提供的是‘套餐’，现在是‘自助餐’。”上海考试院党委书记刘玉祥说。

据教育部公布的数据显示，2016年我国高等教育毛入学率达到42.7%，这意味着，我国高等教育已经逼近普及化阶段。

在越来越多的人有机会接受高等教育的同时，摆在我们面前的重要课题是如何更好更快地培养创新型人才。高考改革正是在这方面发力。

应该说，这次高考改革的最大变化就是，在“选拔”的同时增加了“选择”，这个“选择”的权利更多体现在学生身上。

上海和浙江新高考方案均不再分文理科，采用3+3模式，除语数外三科，上海从6门（物理、化学、生物、政治、历史、地理）、浙江从7门（政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术）中自主选择3门作为高考选考科目。

浙江省教育考试院副院长边新灿给出了这样一组统计数据，实行选考后，考生中选择传统“理化生”和“史地政”的学生合起来不到22%，即78%的考生都选择的是其余33种组合中的一种，这些组合都是文理“混搭”的，这已经跨出了传统的文科理科模式，实现了文理交融。“在我们开展的5000余人的问卷调查中，70.17%的高校招生工作者和超过六成的学生、家长，认同取消文理实行必考加选考扩大了选择性，促进了学生的个性发展。”边新灿说。