长春：寒假变“雪假” 娃们玩得嗨

越运动越快乐。

孩子们学习冰上运动项目。本组图片 长春新区吉大慧谷学校提供

对于广大中小学生来说，寒假即将结束，在这个寒假里，冬奥的热潮同样感染着他们。近日，长春晚报全媒体记者了解到，为了让学生感受冰雪文化氛围，激发学生对于冬奥文化活动、竞技精神以及冰雪运动的热情，长春市各中小学充分利用北方特有的冰雪资源，在寒假期间倡导学生通过实际行动体验冰雪运动，领略冰雪魅力。

各学校因地制宜，为学生量身定做“雪假”校园冰雪体育活动，在活动开展前进行周密部署，根据各年级学生的实际情况，对学生进行有选择、有层次、有针对性的教学，充分利用冰场、雪场、体育馆等场所，在校内外联合开展学子冰上体验活动，让学生们在寒假里畅玩冰雪，参与其中，乐在其中。

快乐

孩子们一穿上冰刀鞋

整个人的精神状态都不同了

长春新区师大慧仁学校（以下简称慧仁学校）在寒假里多措并举，组织学生们通过书写书法、绘制图画、制作手抄报等形式表达对北京承办冬奥会的喜悦，对祖国日益强大的热爱，借助文字的方式表达对冬奥的赞美与美好祝愿……

“为迎接北京冬奥会的到来，让学生更真切地体验冰雪之美，感受冰雪运动带来的快乐，我校精心策划，倡导学生在寒假通过多种多样的方式筑梦冰雪，助力冬奥。”慧仁学校副书记赵思敏介绍说，“我们从书画、文字、观赛事以及实际运动四个方面带领学子感受冰雪运动的魅力。通过本次活动，不仅丰富了学生的冰雪知识，更在走出家门、走上冰雪，参与冰雪运动的过程中，使同学们更好地理解了‘更快、更高、更强——更团结’的奥林匹克精神，实现了自觉成长、自主发展。”

吉林省体育局冬季竞技运动保障中心滑冰馆（以下简称省体育局滑冰馆）内，慧仁学校学生们在老师的带领下，认真地练习着上冰的动作。“平时我会带领学生们在学校的冰场上进行训练，在训练过程中有表现出色的学生，会带他们来到省体育局滑冰馆进行练习，让他们通过实践感受滑冰运动的激情和乐趣。”慧仁学校体育老师胡建振说，“孩子们一穿上冰刀鞋，整个人的精神状态都不同了。”胡建振告诉记者，因为孩子们先前没有真正参与过滑冰运动，来到滑冰馆之后，看到宏伟大气的滑冰场地，他们异常兴奋，都迫不及待地想上冰体验速度与激情。

“在训练过程中，大部分孩子也真正地掌握了滑冰技巧，同时体验到冰上运动与竞技的欢乐。”胡建振说，“少年也是祖国的未来，希望通过本次寒假冰雪活动可以促进学生德智体美劳全面发展，让学生不仅有强健的体魄，更有坚强的意志品质。”

学习

孩子们观看完冬奥速滑比赛

第二天会与同学交流模仿学习

为了积极响应“带动三亿人参与冰雪运动”的号召，弘扬冰雪文化，培养学生冰雪运动兴趣，提高冰雪运动技能，长春新区吉大慧谷学校小学部（以下简称吉大慧谷）在校德育处的组织指导下，利用“雪假”组织各年级学生开展了一系列冰雪实践活动。

“安全是重中之重，在进行实践活动前，我们组织体育老师为学生普及滑雪、滑冰安全基础知识，讲解冰雪运动过程中的注意事项。”吉大慧谷体育教研组长孙杨告诉记者，为了以防万一，学校还为专门为学生购买了保险。

“我们按照学生实际情况分成两部分开展实践活动。针对一些没有基础的学生，老师会带领他们在学校内的冰场进行冰上活动。由学生自愿报名，家长送到学校来参加冰上体验课，老师会在校门口引领学生到体育馆先做热身活动，再进行课程培训。还有一部分是校队的学生，在冬季每周五、周六晚上，老师会带领他们去南岭冰上基地进行专业的滑冰训练，夏天时会开展一些比如轮滑训练类的陆地课程。”孙杨告诉记者，根据天气的变化，老师采取的上课形式也有所不同。如果室外气温较低，老师会带领学生到体育馆内使用滑行板、速滑训练仪以及滑雪模拟机等开展相关的陆地课程。当温度适宜时，老师会与学生们一起到操场上进行室外体验课。

比赛激烈的冬奥会不仅展现了奥运健儿的竞技精神，还燃起了学生对冰雪运动的热爱。“孩子们在家里观看完速滑比赛后，第二天会与同学交流专业运动员的动作，去模仿学习，还会热情高涨地与老师讨论比赛的过程和自己的想法。”孙杨笑着说，假期冰雪实践活动的开展，不仅让学生对冰雪运动有了新的认识，感受到运动带来的快乐与自由，还增强了学生的体质，磨炼了他们的意志。

成长

寒假学习速滑

明白遇到困难要坚持

“为了提高学生素质教育，促进学生全面发展，学校开展了多样的冰雪实践活动以及多种冰雪运动项目。在弘扬吉林省冰雪文化的同时，也让孩子们感受到冰雪的魅力，引起他们对冰雪运动的兴趣。”慧仁学校学生家长孙科说，“作为家长，我感知得比较深，因为我家孩子是校队的一员，在寒假期间老师舍弃自己的休息时间，带着学校短道速滑队到省体育局滑冰馆进行训练。”孙科告诉记者，在日常训练过程中，大到姿势小到每个动作的分解，老师都会耐心地为学生讲解，确定学生完全了解动作的要领后，逐一对他们进行指导，看着孩子们从起初的小心翼翼到逐步熟练，眼神从不知所措逐渐变得坚毅，让他感慨良多。

提起运动给孩子带来的改变，孙科激动万分：“每一次训练结束后虽然很累，但是孩子非常高兴，期盼着下一次能再早一点上冰训练。在训练过程中出现一些磕碰在所难免，但是也磨炼了他们的意志力，让他们在日常生活中变得坚强和自信。”孙科笑着说，“学校开展的活动不仅增强了孩子们对冰雪运动的热爱，还提高了同学们团结、拼搏的意识，对他们日后的成长有很大的帮助。”

“这个寒假胡老师带领我们学习速滑，在体验到滑冰运动带来快乐的同时，我明白了遇到困难要坚持，不可以轻易放弃。”慧仁学校三年级学生郭峻铭告诉记者，他每天也会在电视机前与家人观看冬奥比赛，每当看到中国队获得金牌时都非常激动，看着赛场上运动员们矫健的身姿，自己也想努力训练，为学校争光。

行动

我市各校积极响应冰雪进校园活动

长春晚报全媒体记者了解到，近年来，长春市教育局积极响应“带动三亿人参与冰雪运动”的号召，从2020年开始以政府购买服务的方式组织城区小学生到长春市各滑雪场进行滑雪课程学习，去年再次组织全市93所中小学校在校园内浇筑室外冰场，依托寒假托管服务，由学生自愿报名参加校园冰上实践活动，增加学生对冰雪知识的了解，提高学生对冰雪运动的兴趣，促进学生德智体美劳全面发展。

在冰雪运动的热潮下，我市多所学校纷纷从实际出发，结合学校特点自身特点，为广大学子定制一系列冰雪运动活动，在寓教于乐的同时，强健了学生们的体魄，磨炼了他们的意志品质。

比如，解放大路小学校组织同学们参与了滑雪、雪地足球、滑雪爬犁，在雪地上感受不一样的冰雪乐趣；长春高新第二实验学校为五、六年级全体学生普及冬奥知识的同时，进行了滑雪安全知识培训，讲解滑雪的基本知识、滑雪装备的选择等等；一〇八学校小学部组织同学们参与滑冰、抽冰猴、观冰灯、赏雪景等活动，学生家长们也抽出宝贵时间支持孩子们参与活动，悉心陪伴；南关区推行了“532”模式冰上运动托管服务工作，每5天为一个周期,每天分3个时段,每个时段为2个小时……

长春晚报全媒体记者 郭明彤

来源：长春晚报