


花开疫散复学日,少年逐梦正当时!
6月10日,长春市93.27万名学生重返校园复学复课。
聚焦长春市赫行实验学校小学部,一至五年级师生重返校园。特殊复学,别样重逢,沉寂许久的静谧校园一键重启,又闻书声琅琅,又见勃勃生机!


科学筹划 压实责任
为了这一场别样的重逢,赫行实验学校500余人曾战斗在抗疫第一线,60余名闭环志愿者曾高举先锋旗帜,以赫行之名,书写抗疫底色。
为保障学校广大师生的身心健康和生命安全,确保防控和复学教育工作有序进行,复学前,学校反复修订复学工作方案,先后组织多层面防疫技能培训会,召开线上线下复学工作部署会,完成疫情防控演练,成立复学防疫工作专班,全方位协调推进学校疫情防控各项工作,确保学校复学前环境整治到位、健康监测到位、防控物资到位、教学保障到位、校园管控到位、健康宣传到位。


平安返校 严格把关
“学校严把返校关,复课前,全面掌握师生前14天行踪和健康状况,在线上收集学生及共同居住人的健康码、行程卡、48小时内核酸检测阴性证明、健康承诺书等。利用小程序,由入校审核专班成员对全校教职员工返校条件进行严格审核,确保所有返校师生的健康安全。”长春市赫行实验学校校长助理马蕾说。

复学首日的清晨,微风轻拂,晨光微熹。
中国吉林网记者在校门口看到,学校领导、校医、护学岗教师已分工明确,分别就位等候,做足准备迎接分批、错时、错峰到校的同学们。相逢在莺歌柳绿的夏季,喜悦、兴奋挂在每一位同学的脸上。同学们佩戴口罩,持健康监测卡,在老师的引导下,按照指定校门、指定楼门、走规定路线,有序通过校门测温、楼门测温进入班级。
网格管理 定点定位
长春市赫行实验学校校长助理马蕾介绍,为保证在校师生的健康安全,学校认真落实网格化管理要求,实行定点定位管理,最小单元间错时错峰无交叉。整个教学楼划分为黄、红、绿、蓝四个区域,以班级为最小单元,每位学生佩戴不同编号的胸卡,胸卡上的数字分别表示学生行走的校门、楼门、楼梯,班级所在楼层,年级、班级以及学号。
“学校固定活动区域,规定行走路线,单向就餐与流动,错时安排学生上放学、如厕、体育活动等。班主任坐班管理,志愿服务岗走廊办公,监管领导楼层巡视,形成了学校常态化、精细化的管理机制。”她说。
开学第一课 全新起航
复课第一天,学校精心筹备了“开学第一课”,紧紧抓住“大疫情”这一重大教育契机,总结过去,放眼未来,引导广大学生树牢家国情怀,培育崇尚科学、崇尚英雄、尊守诚信、尊重自然、珍爱生命、担当责任的优秀品质。鼓励学生养成锻炼体魄、科学用眼、讲究卫生、合理膳食的良好习惯,促进学生身心健康全面发展。


师生相聚 加油鼓劲儿
孩子们从居家学习状态中快速调整,重回井然有序的线下学习,此时,教室里安静的一切仿佛都变得更加可爱。
“我们很多老师们都用心备下了温馨的见面仪式和复学礼物,饱含对孩子们的想念和欢迎,一扫孩子们复学的紧张情绪。”长春市赫行实验学校一年级主任张艳辉说,与此同时,老师们还鼓励学生要珍惜当下来之不易的安全、安心的学习环境。
元气满满的复课日,校园里处处充满生机、朝气、活力;特殊时期的复课季,安全、有爱又有序!
中国吉林网 吉刻APP 记者 越明/文字 张秋磊/摄影 于佳/摄像
来源:中国吉林网