书香沁校园 阅读启新程 ——我省探索阅读启智育人新模式纪实

春风和煦、书香四溢。4月23日，第三十个世界读书日如期而至。

推广“全民阅读”，青少年群体是重中之重。2023年，省教育厅等八部门联合印发《吉林省青少年学生读书行动实施方案》，确定每年4月至7月为“书香吉林·校园阅读季”，4月为阅读月，4月23日所在周为阅读周。同时，创新实施“书香致远·赋能‘双减’”“和你一样·共沐书香”“让好书苏醒·让知识对流”等12项专项读书行动。几年来，以提高青少年阅读能力、全面提升育人水平为目标，全省各地各校积极探索、悉心实践，根据学校特色和学生年龄特点设计品牌读书活动，每年百余项、近万场次活动在大中小学校上演，构建起校校有特色、班班有活动、家家有氛围、人人有好书的新时代阅读启智育人吉林模式。

深耕课堂　书香融入日常教学

在长春外国语学校，一场别开生面的英语阅读展示课正在进行。

初中部英语教师赵明手举地球仪，以北极知识竞答活动为引向学生们提问，瞬间点燃了学生们的思想火花。学生们积极参与，踊跃发言，分享着各自对北极的想象与认知。

“同学们，接下来我们翻开书页，准备迎接一场北极探险之旅吧！”赵明打开多媒体课件，与学生们深入研读起今天的课堂内容——《北极英雄：马修·亨森的故事》。

随着故事层层推进，学生们被分成小组，每组负责深入阅读并汇报书中的某个章节。并通过小组讨论、角色扮演等多样化的活动形式进行展示。一堂生动的阅读课，在阵阵掌声和欢笑中结束，学生们通过参与活动，不仅进行了英语的学习，更学到了地理知识。

在“书香校园”建设中课程是重要载体。以长春外国语学校为例，学校在阅读教学领域创新尝试全科阅读课程，吸引了来自不同学段、不同语种和不同兴趣爱好的师生踊跃参与，呈现了100节以上全科阅读课，参与师生总数超过5000人次，在校园里掀起一股强劲的阅读热潮。

“各学科教师基于学科特点，开发专属阅读课程，使学生受益良多。”长春外国语学校教务处主任张艳玲说，如数学学科通过趣味数学读物，助力学生理解抽象概念，提升逻辑思维；英语学科借助英文原著阅读，增强学生语言感知与运用能力……阅读资源与学科教学深度融合，可以帮助学生对各学科知识理解更透彻、掌握更牢固，不仅提升了阅读理解的能力，还培养了学生自主学习和思考的习惯。

此外，培养学生阅读习惯，教师更要言传身教。在汪清县第四小学校，学校要求教师每学期整理好一篇读书感悟、教育随笔。同时开展教师读书沙龙活动，分享读书过程中学习到的教学理念、教学方法，使学生不断进步、教师不断成长。

创新形式　浓郁书香沁润校园

走进和龙抗日英烈红军小学，轻柔音乐悠然响起，校内石榴红广播站定时向全校师生分享经典章节朗读，开启每天的阅读时光。

教学楼里每层均设置主题阅读长廊，科幻、红色、历史、文学等专区配上彩绘涂鸦，文化气息扑面而来。教室内，师生们捐赠的共享书籍使“书香角”尽显温馨精致，绿植点缀其间，阅读积分表上清晰记录了学生的阅读足迹。放下书卷，学生们以《金色的鱼钩》等故事为剧本，自导自演，借服装、做道具，在表演中体悟先辈精神。

在吉林毓文中学，师生们将诵读融入日常学习中，开展《论语》《诗经》《楚辞》等经典诵读活动。高二年级师生以《史记》为蓝本创作“毓见经典”课本剧，融合音乐、舞蹈与文言对白，生动还原古代礼仪场景。

立身以立学为先，立学以读书为本。吉林毓文中学校长赵美荣表示，学校聚焦中华优秀传统文化传承与青少年阅读素养提升，打造“全员参与、全程浸润、全域联动”的阅读育人格局。截至目前，全校已推出《觉醒年代》《林黛玉进贾府》《雷雨》《茶馆》等改编剧目，并以方言吟诵、配乐诗朗诵等形式演绎《长白山赋》《松花江放船歌》等吉林历史名篇，增强学生地域文化认同。

各方协同　共育共筑书香校园

最是书香能致远，建设书香校园离不开家庭和社会各界的联动协同。

“我分享的书是《我的阿勒泰》，在寒假期间，我参加了学校组织的‘阅动校园’读书活动，常常与父母围坐在客厅，边读边讨论。”吉林市第九中学学生夏雨汐在读书日的分享会上回忆起亲子共读的时光，仍倍感幸福。在书籍中，夏雨汐和父母学到了新知识，还在分享中加深了彼此的理解。

2025年寒假期间，吉林市第九中学组织广大师生、家长开展“阅动校园”读书系列活动，通过亲子共读、好书分享等形式多元化、分层次的阅读实践，激发师生及家长的阅读热情。

以书籍建设幸福家庭，找到父母与孩子共成长的家庭教育好办法，在吉林由来已久。2017年，我省在全国率先实施“家庭读书会推广工程”，采取“小手拉大手”的方式推进全民阅读进入家庭。学生们可以充分、自由地展示自己的才华与奇思妙想，与父母共读一本书，就一个话题或观点进行对话、讨论、辩论，以书会友，以读为乐。

长春市朝阳区解放大路小学校更是将阅读分享活动推广至社区，以永昌街道义和社区文物楼网格党群服务点、创建幸福小区——孔雀院小区漂流书屋为基地，倡导学生参与到阅读公益活动中，将阅读的快乐分享给更多的人。学生们将书籍录制成音频分享给盲童学校、将书籍捐给边境地区的同学们，以实际行动助力乡村文化振兴，让更多的青少年共沐书香。

春色恰如许，读书正当时。放眼吉林大地，从城市到乡村，从校园到家庭，处处涌动着阅读的热潮，琅琅书声已经成为我省各地中小学校园中最美的旋律。

来源：吉林省人民政府网站