冰雪假，吉林之意不在雪，而在“未来”

12月3日，吉林省150余万名义务教育阶段学生正式迎来首个“冰雪假期”。

小编孩子所在的学校确实给力，没有布置书面作业，并且鼓励孩子参与冰雪等运动项目之中。

通化市东昌区育英小学在上冰雪课。图片来源：东昌发布

全省安排“冰雪假期”其深意*远不止于那五天假期与皑皑白雪本身。而是对青少年体质与意志的战略投资，是一场以人为核心的冰雪产业长远布局，更是一次对教育本质与未来竞争力的深沉思考。

通化市东昌区育英小学在上冰雪课。图片来源：东昌发布

冰雪假期的宏大叙事背景

2025-2026新雪季启动之际，吉林省的冰雪产业已进入系统化、全域化发展的新阶段。根据规划，吉林的目标不仅是打造世界级滑雪度假目的地，更是要构建一个万亿级的冰雪产业集群，使之成为推动高质量发展的重要引擎。

然而，任何产业的根基在于人。产业的可持续发展，不仅需要顶尖的设施和游客，更需要深厚的群众基础、稳定的本土消费市场，以及源源不断的人才储备。

冰雪假期的出台，正是基于这一深刻认知。它瞄准的，是产业最核心的“人”的要素。

辽源天陆山滑雪场，学生们接受滑雪培训。图片来源：辽源教育

一方面，政策直接释放内需。超过150万义务教育阶段学生及其背后的家庭，是一个庞大而稳定的消费群体。通过“学生免费、家长优惠”的杠杆，吉林将潜在的冰雪体验需求，转化为实实在在的市场活动。

另一方面，假期与全省冰雪资源供给的无缝对接，展示了一种系统性的产业治理思维。冰雪假期间，吉林省内171家A级景区、39家雪（冰）场、数百家公共文化场馆的联动，对放假学生实施免票或优惠政策。长春净月潭滑雪场，对放假学生实行免费滑雪3小时，假期前一天预约票被抢空。

冰雪课堂上的“挫折教育学”

如果说产业布局是宏观蓝图，那么对青少年意志品质的锤炼，则是这一政策最微观、也最动人的内核。

通化万峰滑雪度假区的滑雪少年。图片来源：度假区官方

“让孩子们脚下有力、眼里有光、脸上有笑。”吉林省教育部门今年春季学期开始，全面启动实施了义务教育阶段学校每天1节体育课、课间15分钟、上下午各1次30分钟大课间的体育改革，确保学生在校综合体育活动时间不低于两小时。

这项改革得到了广大家长大力支持和学生欢迎，许多学校千方百计创造体育活动空间，补充体育教师，配齐体育设施，学生体质健康优良率明显提高。

通化万峰滑雪度假区的滑雪少年。图片来源：度假区官方

从科学角度看，冰雪活动在寒冷环境中进行的适度挑战性运动，能有效促进神经递质分泌，提升心理抗压能力。更重要的是，它提供了一种健康、积极的压力释放渠道，对处于成长关键期的青少年心理健康大有裨益。

培育新时代的“冰雪一代”

归根结底，吉林冰雪假期是一场关于未来竞争力的投资。

在全球化与数字化时代，一个地区的长远竞争力，越来越取决于其人力资本的质量。不仅仅是知识技能，更是身体素质、意志品质、创新精神与乡土情怀。

通化万峰滑雪度假区的滑雪少年。图片来源：度假区官方

这代人的成长，将与吉林冰雪产业的崛起同频共振。当他们成年时，吉林的冰雪产业或已跻身世界一流。届时，他们不仅是产业的消费者，更是建设者、创新者和传播者。他们对冰雪深入骨髓的理解与热爱，将成为吉林最独特、最难以复制的人文竞争力。

冰雪假，吉林之意不在雪。其深意，在于以雪为媒，锤炼新一代的筋骨与精神。

当这个冬天的雪渐渐融化，留在吉林大地上的，将不止是滑雪板的划痕，更是一代少年被点燃的眼眸、被强健的体魄，以及一个地区关于未来发展的清晰足迹。这，或许才是“冰雪假期”最深沉的落笔。